坦佩雷大学的一项研究表明，头部受到撞击可能会对儿童或青少年未来的教育和职业产生重大影响，即使是一次轻微的脑震荡也会有深远的影响。该研究论文《1998年至2018年芬兰儿童期创伤性脑损伤对教育成就的影响：一项基于回顾性注册数据的全国队列研究》于2025年3月23日发表在《欧洲流行病学杂志》上。
坦佩雷大学博士研究员朱利叶斯·莫特宁（Julius MöttÃnen）的研究表明，儿童时期的脑损伤可能会长期影响教育。该研究比较了0至17岁期间遭受脑损伤的儿童和青少年与同年龄段遭受肢体损伤（如踝关节或腕关节骨折）的儿童和青少年。
研究结果表明，在20年的随访期内，那些遭受脑损伤的人比那些遭受肢体损伤的人获得的教育水平更低。
该研究利用了1998年至2018年间芬兰卫生福利研究所的医疗登记和教育数据登记。从这些登记中选择了8,487名被诊断为脑损伤的个体，并与15,552名踝关节或腕关节骨折的个体进行了比较。为了尽可能可靠地检查对教育成就的影响，随访结束时参与者必须至少26岁。
那些遭受脑损伤的人完成高等教育学位的可能性低于对照组。具体内部脑损伤诊断的个体比轻微脑震荡的个体更有可能没有高等教育学历。
即使是一次轻微的脑震荡也会影响教育成就。研究发现，与那些遭受肢体损伤的人相比，遭受脑震荡的患者在随访中的教育水平显著较低。
“一次轻微的脑震荡通常被认为是一个相对无害的事件，但我们的研究表明，它可能对学习和认知能力产生长期影响。这应该在医疗保健和学校中得到更多的关注，”莫特宁指出。
该研究强调了需要为遭受脑损伤的儿童和青少年及其家长提供更好的支持和信息，以确保他们在教育和生活成功方面有平等的机会。
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