近期，全国政协委员洪明基在两会期间提出建议，严禁家长给15岁以下的孩子购买和使用智能手机，旨在保护青少年免受数字侵害，通过“硬件防控”“源头截杀”“物理隔离”等措施，减少孩子对电子产品的依赖，促进其身心健康发展。此提案一出，立刻引发了社会各界的广泛热议，支持者和反对者各执一词。这一话题不仅关乎青少年的健康成长，也反映出了现代社会中科技与教育、健康之间的复杂关系。
全国政协委员洪明基提出严禁15岁以下孩子使用智能手机的提案，主要是为了应对青少年面临的数字侵害问题。提案中的“硬件防控”，就是从手机硬件设置上进行限制，比如设置使用时长、应用访问权限等；“源头截杀”是指从销售端和应用提供方进行管控，减少不良信息和容易让孩子沉迷的内容；“物理隔离”则是直接限制孩子接触智能手机。
此提案引发了激烈讨论：
长期低头玩手机，颈椎长时间处于前屈的姿势，会导致颈椎生理曲度改变，原本的生理性前凸逐渐变直甚至反弓，还会引起颈椎肌肉劳损。权威研究表明，青少年长时间低头玩手机，患颈椎病的几率比正常生活的孩子高出30%。视力方面，眼睛长时间盯着手机屏幕，眨眼次数减少，泪液分泌不足，容易引发干眼症。而且，屏幕发出的蓝光会刺激眼睛，使眼球过度调节，导致近视度数加深。
智能手机上繁杂的信息，尤其是不良信息，如暴力、色情等内容，会让未成年人产生焦虑、抑郁等情绪。而且，孩子们沉迷手机，减少了面对面交流的机会，导致社交技能退化。曾有案例，一个12岁的孩子因为过度沉迷手机，变得孤僻、不爱说话，在学校的社交活动中总是退缩。
专家提出了分级管理方式：
提案引发的争议表明，保护青少年身心健康和让他们适应信息化社会是相辅相成的。分级管理方式既考虑了孩子的健康，又兼顾了学习需求，具有重要性和可行性。
家长要制定家庭上网规则，比如规定孩子在完成作业后才能使用手机，每次使用不超过半小时等。还要多陪伴孩子参与户外活动，如周末去公园散步、打球等。
青少年自身要树立正确的使用智能手机观念，合理安排使用时间，把手机当成学习的工具，而不是娱乐的玩具，这样才能实现健康与学习的双赢。