根据一项新的研究，塞浦路斯超过90%的父亲和超过80%的母亲工作，而超过四分之三的孩子来自拥有两辆或更多汽车的家庭。此外，近5,000名受访儿童中，大多数报告家中有两个或更多的浴室（77.8%）和洗碗机（75.1%）。同时，58.9%的学生家中有两台以上的电脑，五分之六的孩子有自己的卧室，几乎一半的孩子在此次调查前一年曾随家人出国度假。
这些统计数据来自世界卫生组织（WHO）发布的2021至2022年“学校青少年健康行为”（HBSC）报告。该研究旨在评估11岁、13岁和15岁学生的健康状况、生活质量、社交环境及健康行为。问卷调查在线进行，包括必答和选答题，针对三个年龄段的学生进行了调查，同时还有学校问卷。数据收集时间为2021年11月1日至2022年4月11日，共有287个班级的5,249名学生参与了HBSC 2021/22调查。最终，4,818名学生完成了问卷，男女比例均衡，来自276个班级，响应率为91.8%。
根据调查结果，几乎所有学生都表示与母亲同住（96.3%），而与父亲同住的比例稍低（82.9%）。约80%的学生同意家庭努力帮助和支持他们（87.8%），并在情感上支持他们（82.8%），谈论问题（74.1%），或愿意帮助他们做决定（85.3%）。超过三分之二的学生（67.7%）认为与父亲讨论困扰他们的事情非常容易或容易，这一比例在母亲的情况下更高。
大约四分之三的学生认为自己与朋友和同学有联系并得到他们的支持，但当问及教师的支持时，这一比例降至67.4%。较年轻的11岁学生对教师的支持感受更为积极，81.4%的人认为教师接受他们本来的样子。总体而言，学生对学校的感受是积极的，55%的学生表示非常喜欢或非常喜欢上学。然而，这种积极感受随着年龄的增长而下降，只有7.9%的15岁学生喜欢学校。几乎四分之三的15岁学生表示感到学业压力过大。
所有年龄段的学生都表示频繁通过网络与亲密朋友（33.5%）、较大朋友圈的朋友（14.7%）以及其他非朋友的人（父母、兄弟姐妹、同学和教师）（19.3%）交流。研究还发现，大量学生在过去一年中使用社交媒体来逃避负面情绪（男孩：44.3%，女孩：57.3%）。此外，31.1%的学生在无法使用社交媒体时感到不适，36.1%的学生尝试减少社交媒体使用时间但未成功。超过四分之一的学生经常因为想花更多时间在社交媒体上而感到不满（28.6%），因社交媒体使用与家人发生严重冲突（24.4%），并因此忽视其他活动如爱好或运动（22.3%）。
学生们对生活满意度较高，评分从1到10，平均得分为8分。少数学生报告每天有头痛（6.9%）、胃痛（3.8%）或背痛（8.4%）。较高比例的学生几乎每天都感到情绪低落（12.8%）、易怒或脾气暴躁（21.1%）和紧张（22.6%）。调查指出，年龄较大的学生更倾向于抱怨这些问题。
关于久坐行为水平，32.4%的学生表示坐的时间较短，而34.9%的学生坐的时间较长。几乎十分之一的学生几乎总是坐着。学生们每天花费两个小时或更长时间玩电脑游戏、游戏机、平板电脑、智能手机或电视游戏（53.5%），或使用电脑和其他电子设备访问社交网络（49.4%）。
对于未来的看法，几乎一半的学生（47.7%）表示未来会参与帮助他人，69.2%的学生表示会有可以依赖的朋友，80%的学生表示未来会健康和安全。
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